Kiedy matura z chemii 2023. Chemia matura 2023 - data: 15 maja 2023 (poniedziałek), godz. 9:00 - termin główny. 23 maja 2023 (wtorek), godz. 12:10 - dodatkowe zadania dla klas dwujęzycznych. 12 czerwca 2023 (poniedziałek), godz. 9:00 - termin dodatkowy. Egzamin maturalny z chemii odbędzie się w poniedziałek 15 maja 2023 roku o godzinie

Matura 2020: Chemia W środę, maturzyści mierzyli się z egzaminem maturalnym z chemii. Egzaminy rozpoczęli punktualnie o godz. 9:00! Ich zadaniem było rozwiązanie około 40 zadań z różnych dziedzin chemii - niejednokrotnie matura sprawdzała umiejętności maturzystów związane z kwasami, zasadami, aminokwasami, uzupełnianiem schematów doświadczeń czy wzorami chemicznymi. Na jego napisanie było dokładnie 180 minut, a to oznacza, że matura z chemii zakończył się o godzinie 12:00. Z kolei o godz. 14:00 rozpoczął się dwuczęściowy egzamin z informatyki. Potrwał on 195 minut. Arkusze CKE z chemii oraz informatyki publikujemy w relacji na żywo oraz w tym materiale. OTO ZAPIS NASZEJ RELACJI NA ŻYWO: 20:45 Matura 2020: Język niemiecki. Arkusze CKE, Odpowiedzi. Co będzie na egzaminie maturalnym [RELACJA NA ŻYWO] Matura 2020: Język niemiecki. W czwartek, o godz. maturzyści przystąpią do egzaminu maturalnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym. Pięć godzin później - punktualnie o 14 rozpocznie się matura z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym. Uczniowie rozwiążą arkusze przygotowane przez CKE. W naszym serwisie natychmiast opublikujemy arkusze CKE z matury 2020 z języka niemieckiego oraz rozwiązania i odpowiedzi. PRZECZYTAJ WIĘCEJ >>> Matura 2020: Język niemiecki. Arkusze CKE, Odpowiedzi. Co będzie na egzaminie maturalnym [RELACJA NA ŻYWO] 20:30 Ważne informacje od CKE Jutro ( siódmy dzień egzaminu maturalnego i trzeci (i ostatni) dzień egzaminu ósmoklasisty. Przypominamy: cały czas trzeba przestrzegać zasad bezpieczeństwa 20:00 Komentarze po maturze z informatyki Na Twitterze są już pierwsze komentarze po maturze z informatyki. "matura informatyka recenzja: fajne. koniec matur już dla mnie" - pisze jeden z internautów. Inny kierując swoje słowa do CKE podsumowuje: "Nieśmieszny żart #matura2020 #informatyka". "#matura2020 wszystkie poprzednie matury z informatyki cześć 2 robiłem na 80%, cześć programistyczna zawsze na 100%, Excela trochę bo nie chciało mi się ho czytac, Access na 100%. Teraz nic mi nie wychodziło z programowania, ta matura z infy (w mojej opinii) najtrudniejsza od 2015" - pisze inny twitterowicz. "informatyka była po*****a #matura2020 nie wiem czy to było w ogóle możliwe żeby się w czasie wyrobić" - pisze internautka. 19:30 Mamy arkusze! Informatyka poziom podstawowy - matura 2020 Matura 2020 z informatyki. W środę, odbyła się matura z informatyki na poziomie podstawowym. Tegoroczni abiturienci przystąpili do egzaminu maturalnego punktualnie o godzinie 14:00. W naszym serwisie publikujemy arkusze CKE z matury 2020 z informatyki oraz odpowiedzi i rozwiązania zadań. PRZECZYTAJ WIĘCEJ >>> Matura 2020: Informatyka. Poziom PODSTAWOWY. ARKUSZ CKE i odpowiedzi z egzaminu 19:15 Mamy arkusze! Informatyka poziom rozszerzony - matura 2020 Matura 2020 z informatyki. W środę, odbyła się matura z informatyki na poziomie rozszerzonym. Maturzyści przystąpili do egzaminu maturalnego punktualnie o godzinie 14:00. W naszym serwisie publikujemy arkusze CKE z matury 2020 z informatyki oraz odpowiedzi i rozwiązania zadań. PRZECZYTAJ WIĘCEJ >>> Matura 2020: Informatyka. Poziom ROZSZERZONY. ARKUSZ CKE i odpowiedzi z egzaminu 18:45 Internauci podsumowują maturę "nie dość ze nie mieliśmy sprawiedliwego przygotowania przez ten termin #matura2020 to w dodatku daliście najtrudniejsze zadania jakie kiedykolwiek były:):) czemu nie mogliście ich zrobić w maju jak było mniej zarażeń niż teraz? hipokryci z was i nic więcej" - pisze jeden z internautów na Twitterze? 18:30 Matura 2020 z informatyki Gdy tylko pojawią się arkusze maturalne z informatyki, natychmiast zamieścimy je na naszej stronie/ PRZECZYTAJ WIĘCEJ >>> Matura 2020: Informatyka. Poziom PODSTAWOWY. ARKUSZ CKE i odpowiedzi z egzaminu 18:15 Ocenianie odpowiedzi zdających Rozwiązania poszczególnych zadań oceniane są na podstawie szczegółowych kryteriów oceniania, jednolitych w całym kraju. Egzaminatorzy w szczególności zwracają uwagę na poprawność merytoryczną rozwiązań, kompletność i dokładność prezentacji rozwiązań zadań, tworzonych dokumentów, zachowanie odpowiednich zasad w zapisie programów i algorytmów. Ocenianiu podlegają tylko te fragmenty pracy zdającego, które dotyczą polecenia. Komentarze i rozwiązania, nawet poprawne, nie mające związku z poleceniem nie podlegają ocenianiu. Gdy do jednego polecenia zdający podaje kilka rozwiązań (prawidłowe i błędne), to egzaminator nie wybiera prawidłowego rozwiązania i nie przyznaje punktów. 18:00 Arkusz egzaminacyjny z informatyki na poziomie rozszerzonym Arkusze egzaminacyjne do każdej części egzaminu z informatyki będą zawierały około 4 zadań. W drugiej części egzaminu zdający będzie pracował na autonomicznym stanowisku komputerowym i będzie mógł korzystać wyłącznie z programów i danych zapisanych na dysku twardym oraz na innych nośnikach stanowiących wyposażenie stanowiska lub otrzymanych z arkuszem egzaminacyjnym. Przy numerze każdego zadania podana będzie maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za poprawne jego rozwiązanie. 17:45 Matura z informatyki rozszerzonej - to jest sprawdzane Zadania w arkuszu maturalnym z informatyki na poziomie rozszerzonym mają na celu sprawdzenie w szczególności: znajomości i umiejętności posługiwania się komputerem i jego oprogramowaniem oraz korzystania z sieci komputerowych, umiejętności wyszukiwania, gromadzenia, selekcjonowania, przetwarzania i wykorzystywania informacji, zasad współtworzenia zasobów w sieci, korzystania z różnych źródeł oraz znajomości sposobów zdobywania informacji, znajomości i umiejętności komunikowania się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych, umiejętności opracowywania informacji za pomocą komputera, w tym rysunków, tekstów, danych liczbowych, animacji, prezentacji multimedialnych i filmów, umiejętności rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowania podejścia algorytmicznego, znajomości i umiejętności stosowania podstawowych algorytmów 17:30 Zakres wiadomości i umiejętności sprawdzanych na egzaminie Egzamin maturalny z informatyki sprawdza, w jakim stopniu absolwent spełnia wymagania z zakresu tego przedmiotu określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla IV etapu edukacyjnego w zakresie rozszerzonym i podstawowym. Poszczególne zadania zestawu egzaminacyjnego mogą też odnosić się do wymagań przypisanych do etapów wcześniejszych, tj. II (klasy 4–6 szkoły podstawowej) oraz III (gimnazjum). 17:15 Arkusze CKE z informatyki Jak tylko pojawią się arkusze CKE z pytaniami i odpowiedziami z informatyki, natychmiast je opublikujemy i znajdziecie je na naszej stronie. 16:54 Trwa matura z informatyki Matura z informatyki rozpoczęła się o godzinie 14:00 i będzie trwała 195 minut. 16:26 W środę matury także w innych krajach W środę ( w Chorwacji odbyła się matura z języka niemieckiego i hiszpańskiego. Abiturienci zdawali testy na dwóch poziomach, rozszerzonym i podstawowym. Jutro chorwaccy maturzyści zmierzą się z podstawowym angielskim i francuskim na obu poziomach. Tylko 50 kandydatów przystąpiło do egzaminu z hiszpańskiego na poziomie A, za to aż 1369 abiturientów rozwiązywało maturę z niemieckiego, 506 na poziomie A i 863 na poziomie B. 16:12 Jakie studia po maturze z informatyki? Sprawdź! Zastanawiasz się gdzie możesz iść na studia po maturze z informatyki? Aplikacja przeliczy za was progi punktowe na najbardziej znane uczelnie. Służy jako pomoc dla maturzystów, którzy natychmiastowo będą mogli oszacować swoje szanse na dostanie się na konkretne uczelnie. ZOBACZ 15:50 Matura 2020: Odpowiedzi. Chemia - poziom rozszerzony [MATURA 2020, ODPOWIEDZI Z CHEMII] Matura 2020: Chemia rozszerzona. Arkusze CKE i odpowiedzi opublikujemy już wkrótce. Matura 2020 wyjątkowo odbywa się w czerwcu. Powodem zmiany terminu jest oczywiście epidemia koronawirusa. W środę (17 czerwca) uczniowie przystępują do matury z chemii na poziomie rozszerzonym. Jak będzie wyglądać arkusz maturalny z chemii rozszerzonej? Arkusz CKE i odpowiedzi z chemii podstawowej znajdziecie w naszym artykule! 15:34 W środę maturzyści zdawali chemię i informatykę O godzinie 9:00 odbyła się matura z chemii. Maturzyści, którzy zdecydowali się zdawać ten przedmiot na maturze mają go już z asobą. Obecnie trwa matura z informatyki. 15:16 Jak komentują maturę z chemii uczniowie? Matura 2020: chemia podstawowa i rozszerzona. W środę ( o godzinie 9:00 absolwenci szkół średnich podeszli do egzaminu maturalnego z chemii. Poziom podstawowy i rozszerzony mogą znacznie się od siebie różnić. Obie matury trwały równolegle. Wynik oznacza dla wielu osób dostanie się na wymarzone studia. Co pojawiło się na egzaminach z chemii? Mamy pierwsze komentarze! 15:00 Mija pierwsza godzina egzaminu z informatyki Maturzyści, którzy zdecydowali się na zdawanie egzaminu z informatyki mają już za sobą pierwszą godzinę matury. 14:42 Matura 2020: Odpowiedzi z chemii. Zobacz arkusz CKE z chemii Matura z chemii. W środę, 17 czerwca 2020 roku uczniowie przystąpili do matury z chemii. O godzinie 9 odbył się egzamin z chemii na poziomie rozszerzonym. Co było na maturze z chemii? Mamy arkusze CKE i odpowiedzi z egzaminu maturalnego. Zobacz, czy zaznaczyłeś dobre odpowiedzi z matury z chemii. ZOBACZ: Matura 2020: Odpowiedzi z chemii. Zobacz arkusz CKE z chemii 14:20 Trwa matura z informatyki Uczniowie, którzy zdecydowali się na zdawanie matury z informatyki poznali już zadania z którymi muszą się zmierzyć. 14:00 Rozpoczyna się egzamin maturalny z informatyki O godzinie 14:00 rozpocznie się matura z informatyki. Do egzaminu w "nowej formule" (PR) przystąpi ok. 9 150 tegorocznych absolwentów oraz ok. 560 absolwentów z lat ubiegłych. Do egzaminu w "starej formule” (PP i PR) przystąpi 8 osób. 13:41 Rawicz: Matura 2020 w WIĘZIENIU! "Tegoroczny egzamin jest szczególny" Maturzyści do tegorocznego egzaminu przystępują nie tylko w szkołach. Matura 2020 to ważny egzamin również dla... więźniów Zakładu Karnego w Rawiczu. Tegoroczny egzamin na terenie więzienia to prawdziwie historyczne i szczególne wydarzenie. Dlaczego? Wyjaśniamy w artykule - przeczytaj: Rawicz: Matura 2020 w WIĘZIENIU! "Tegoroczny egzamin jest szczególny" 13:20 Do matury z informatyki przystąpi ponad 9,5 tysiąca uczniów 17 czerwca o 14:00 rozpocznie się matura z informatyki. Do egzaminu w "nowej formule" (PR) przystąpi ok. 9 150 tegorocznych absolwentów oraz ok. 560 absolwentów z lat ubiegłych. Do egzaminu w "starej formule” (PP i PR) przystąpi 8 osób. 12:55 Już wkrótce arkusze zadań i odpowiedzi z chemii Wkrótce pojawią się arkusze CKE z pytaniami i odpowiedziami z matury z chemii. U nas znajdziesz wszystkie arkusze matur. 12:37 O godzinie 14:00 rozpocznie się matura z informatyki W tym roku matura z informatyki rozpocznie się o godzinie 14:00. 12:21 Maturzyści dzielą się swoimi wrażeniami po maturze z chemii Opnie maturzystów zdających egzamin z chemii są podzielone. Jednak przeważają głosy za tym, ze arkusze zadań z chemii były bardzo trudne. Wielu uczniów jest zdania, że to najtrudniejsza matura z chemii od lat. 12:00 Matura 2020: Chemia. Zakończenie egzaminu. Wkrótce arkusze Uczniowie opuścili już wszystkie sale egzaminacyjne, ponieważ o godz. 12:00 oficjalnie zakończony został egzamin maturalny z chemii zarówno na poziomie podstawowym, jak i rozszerzonym. Wkrótce pojawią się arkusze, które pozwolą na spokojnie przejrzeć zadania i sprawdzić, jak uczniowie poradzili sobie na teście. Wyczekujcie informacji! 11:30 Matura 2020: Chemia. Ostatnie pół godziny egzaminu Ci, którzy jeszcze nie opuścili sal egzaminacyjnych, mają ostatnie pół godziny na dokończenie testu. O godz. 12:00 matura z chemii zostanie oficjalnie zakończona, a wkrótce po niej zapewne pojawią się arkusze i odpowiedzi. Gdy tylko je otrzymamy, będziemy Was informować. 11:00 Matura 2020. Chemia: "Ku**a, ale DRAMAT!". Pierwsze komentarze [MATURA 2020] Matura 2020: chemia podstawowa i rozszerzona. W środę ( o godzinie 9:00 absolwenci szkół średnich podeszli do egzaminu maturalnego z chemii. Poziom podstawowy i rozszerzony mogą znacznie się od siebie różnić. Obie matury trwały równolegle. Wynik oznacza dla wielu osób dostanie się na wymarzone studia. Co pojawiło się na egzaminach z chemii? Mamy pierwsze komentarze! Czytaj więcej: Matura 2020. Chemia: "Ku**a, ale DRAMAT!". Pierwsze komentarze [MATURA 2020] 10:30 Matura 2020: Chemia podstawowa. Uczniowie: "Zaje*** trudne" Połowa egzaminu maturalnego z chemii za nami. Wszyscy uczniowie muszą opuścić sale egzaminacyjne maksymalnie do godz. 12:00. Tymczasem w sieci pojawiają się już pierwsze komentarze osób, które pisały test. - Zaje*** trudne - napisała jedna z osób na Twitterze. Przeważają komentarze o wysokim poziomie trudności egzaminu. Czy rzeczywiście? Wkrótce się dowiemy. Gdy pojawi się więcej głosów na temat zadań, również będziemy Was informować. 10:00 Matura 2020: Chemia podstawowa. O czym piszą maturzyści? Podczas gdy trwa egzamin maturalny z chemii, warto zastanowić się, z jakimi zadaniami przyjdzie się zmierzyć uczniom. Gdy pierwsi z nich zaczną wychodzić z sal i dzielić się swoimi wrażeniami, sprawa stanie się jasna. Do tej pory pozostają domysły i "przecieki", ewentualnie zerknięcia na arkusze z poprzednich lat, które mogą być podpowiedzią. Przygotowaliśmy na ten temat materiał. Sprawdźcie! Czytaj więcej: Matura 2020. Co będzie na maturze z Chemii 2020? [PRZECIEKI, ZAGADNIENIA] 09:40 Matura 2020: Chemia podstawowa. Uczniowie mierzą się z zadaniami Zadaniem uczniów na maturze z chemii jest rozwiązanie około 40 zadań z różnych dziedzin chemii - niejednokrotnie matura sprawdzała umiejętności maturzystów związane z kwasami, zasadami, aminokwasami, uzupełnianiem schematów doświadczeń czy wzorami chemicznymi. Czas: 180 minut. Egzamin zakończy się o godz. 12:00. 09:00 Matura 2020: Chemia podstawowa. Egzamin wystartował Dokładnie o godz. 9:00 rozpoczął się egzamin maturalny 2020 z chemii podstawowej. Na jego napisanie będzie dokładnie 180 minut, a to oznacza, że matura z chemii zakończy się o godzinie 12. Z kolei o godz. 14:00 rozpocznie się dwuczęściowy egzamin z informatyki. Potrwa on 195 minut. 08:30 Matura 2020: Chemia podstawowa. Sale otwarte! Do sal egzaminacyjnych powoli wchodzą już uczniowie, którzy przystąpią dziś o godz. 9:00 do matury z chemii na poziomie podstawowym. Trzymamy kciuki, by wszystko poszło zgodnie z planem. Podczas egzaminów, jak przekonują eksperci, najważniejsze jest uważne czytanie poleceń w zadaniach i próba opanowania swoich emocji. Stres nie sprzyja testom! Warto wsłuchać się w te rady i napisać egzamin na spokojnie, choć oczywiście nie jest to proste. Powodzenia! 08:00 Matura 2020: Chemia. Uczniowie zbierają się już w szkołach Została tylko godzina do egzaminu podstawowego z chemii. Maturzyści zbierają się już w szkołach, gdzie omawiają najważniejsze zagadnienia, jakie mogą pojawić się w trakcie egzaminu. Czy będzie to trudny test? Nie wiadomo. Wkrótce, gdy pierwsi uczniowie zaczną wychodzić z sal i dzielić się swoimi wrażeniami, rąbek tajemnicy zostanie odkryty. 07:30 Matura 2020: Chemia. Trwają ostatnie przygotowania O godz. 9:00 rozpoczyna się matura 2020 z chemii. W sieci już wrze: uczniowie piszą o ostatnich przygotowaniach. Eksperci polecają z kolei, by nie zaprzątać sobie głowy przed samym testem, bo może to przynieść więcej szkody niż pożytku. Najlepiej się odprężyć i przygotować psychicznie do egzaminu. Macie swoje sposoby? Dajcie znać na naszym Facebooku! 07:00 Matura 2020: Chemia rozszerzona. Zajrzyj tu po egzaminie! Matura 2020: Chemia rozszerzona. Arkusze CKE i odpowiedzi opublikujemy już wkrótce. Matura 2020 wyjątkowo odbywa się w czerwcu. Powodem zmiany terminu jest oczywiście epidemia koronawirusa. W środę (17 czerwca) uczniowie przystępują do matury z chemii na poziomie rozszerzonym. Jak będzie wyglądać arkusz maturalny z chemii rozszerzonej? Arkusz CKE i odpowiedzi z chemii podstawowej znajdziecie w naszym artykule! Czytaj więcej: Matura 2020: Odpowiedzi. Chemia - poziom rozszerzony [MATURA 2020, ODPOWIEDZI Z CHEMII] 06:30 Matura 2020: Chemia podstawowa. Po egzaminie znajdziecie tutaj arkusze i odpowiedzi! Matura 2020: Chemia podstawowa. Arkusze CKE i odpowiedzi opublikujemy już wkrótce. Matura 2020 wyjątkowo odbywa się w czerwcu. Powodem zmiany terminu jest oczywiście epidemia koronawirusa. W środę (17 czerwca) uczniowie przystępują do matury z chemii na poziomie podstawowym. Jak będzie wyglądać arkusz maturalny z chemii podstawowej? Jakich pytań mogą spodziewać się uczniowie? Arkusz CKE i odpowiedzi z chemii podstawowej znajdziecie w naszym artykule! Czytaj więcej: Matura 2020: Odpowiedzi. Chemia - poziom podstawowy [MATURA 2020, ODPOWIEDZI Z CHEMII] 06:00 Matura 2020: Chemia. Egzamin startuje o godz. 9:00 W środę, maturzyści zmierzą się z egzaminem maturalnym z chemii punktualnie o 9. Ich zadaniem będzie rozwiązanie około 40 zadań z różnych dziedzin chemii - niejednokrotnie matura sprawdzała umiejętności maturzystów związane z kwasami, zasadami, aminokwasami, uzupełnianiem schematów doświadczeń czy wzorami chemicznymi. 23:00 Matura z chemii startuje o godz. Jutro od rana będziemy informować o przebiegu matury z chemii. Zapraszamy na 22:15 Matura 2020. Kiedy wyniki z chemii? Ogłoszenie wyników tegorocznych matur nastąpi do 11 sierpnia 2020 r. Arkusze CKE, odpowiedzi, rozwiązania zadań znajdziecie na 21:15 Matura z chemii - przecieki. Maturzyści mają obawy Czy są przecieki z matury z chemii? Maturzyści obawiają się, że ich matury mogą zostać anulowane, jeśli okaże się, że były przecieki z chemii. Przypominamy, że Centralna Komisja Egzaminacyjna zgłosiła na policję sprawę możliwego wycieku pytań maturalnych z języka polskiego. Na dwie godziny przez rozpoczęciem matury, internauci z woj. podlaskiego zaczęli wpisywać w wyszukiwarce hasła związane z "Weselem". 20:15 Kiedy kolejne matury 2020? Zobacz harmonogram CKE Termin matury 2020 z powodu koronawirusa musiał zostać przełożony. Maturzyści przystąpią do egzaminu dojrzałości nie w maju, kiedy zaczynają kwitnąć kasztany, lecz w czerwcu. Kiedy dokładnie rozpoczną się egzaminy maturalne? Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) przesunęło termin matur 2020 na 8 czerwca - wtedy to standardowo rozpoczną się egzaminem z języka polskiego. Według harmonogramu, matury potrwają do 29 czerwca 2020. Zobacz pełen harmonogram matur. 19:15 Matura 2020 z chemii: specjalny reżim sanitarny Na teren szkoły na maturę z chemii można wejść jedynie z zakrytymi ustami i nosem. Po zajęciu miejsc siedzących na sali, maturzyści mogą zdjąć maseczki. Czekając na wejście do szkoły lub sali egzaminacyjnej, maturzyści są zobowiązani zachować odstęp - co najmniej 1,5 m. Przy wejściu do szkoły powinien znajdować się płyn dezynfekujący. 18:15 Matura rozszerzona z chemii. Co będzie na maturze? Co będzie na maturze z chemii? Czy są przecieki? Te pytanie z pewnością zadaje sobie wielu maturzystów. Przypominamy, że przeciekom ukazującym się w internecie, nie warto ufać. Arkusze CKE są strzeżone i chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Można jednak spojrzeć, co było na maturze z biologii w poprzednich latach. Zobacz ARKUSZ CKE z 2019 roku: Matura z biologii. Sprawdź, czy zdasz Pytanie 1 z 10 Ile par żeber ma człowiek? Matura 2020: Arkusze CKE, odpowiedzi, rozwiązania NA ŻYWO: Fryzury na maturę 2020! TOP 3

Próbny egzamin maturalny z Nową Erą Biologia – poziom rozszerzony. Zadanie 1. Rysunek przedstawia budowę mioglobiny – białka, którego cząsteczka ma wymiary 4,5 nm x 3,5 nm x x 2,5 nm. Jest ona zbudowana z pojedynczego łańcucha peptydowego, złożonego ze 153 reszt aminokwasowych. Około 75% łańcucha ma strukturę a-helisy.
Egzamin maturalny z chemii Kryteria oceniania - model odpowiedzi – poziom rozszerzony Strona 1 z 3 Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat) są traktowane jako brak odpowiedzi. Komentarze wykraczające poza zakres polecenia nie podlegają ocenianiu. x Gdy do jednego polecenia zdający podaje kilka odpowiedzi (jedną prawidłową, inne nieprawidłowe), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich. x Jeżeli polecenie brzmi: Napisz równanie reakcji..., to w odpowiedzi zdający powinien napisać równanie reakcji chemicznej, a nie jej schemat. x Niewłaściwy dobór lub brak współczynników w równaniu reakcji powoduje utratę 1 punktu za zapis tego równania. x W rozwiązaniach zadań rachunkowych oceniane są: metoda, wykonanie obliczeń i podanie wyniku z jednostką. Błędny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku liczbowym wielkości mianowanej powoduje utratę 1 punktu. W obliczeniach wymagane jest poprawne zaokrąglanie wyników liczbowych. x Poprawne rozwiązania zadań uwzględniające inny tok rozumowania niż podany w schemacie punktowania, oceniane są zgodnie z zasadami punktacji. x Za poprawne obliczenia będące konsekwencją zastosowania niepoprawnej metody zdający nie otrzymuje punktów. x Za poprawne spostrzeżenia i wnioski będące konsekwencją niewłaściwie zaprojektowanego doświadczenia zdający nie otrzymuje punktów. Za napisanie wzorów strukturalnych zamiast wzorów półstrukturalnych (grupowych) nie odejmuje się punktów. Zapis „p”, „n” w równaniach reakcji nie jest wymagany. W równaniach reakcji, w których ustala się stan równowagi, brak „⇄” nie powoduje utraty punktów. Elementy odpowiedzi umieszczone w nawiasach nie są wymagane. Punktacja Zadanie Kryteria oceniania Model odpowiedzi Uwagi za czynność sumaryczna 1. za wykonanie obliczenia: za podanie liczby atomowej (Z =) 92 Przykład obliczenia: N = 234  0,6068 = 142 Z = A – N = 234 – 142 = 92 Zapis „92u” należy traktować jako błędny. 1p 1p 2p 2. za wpisanie trzech nazw: fuzja (jądrowa) rozszczepienie reakcja jądrowa 1p 1p
Egzamin maturalny z chemii – termin główny 2023 r. Strona 4 z 38 Jeśli wymaganie dotyczy zakresu szkoły podstawowej, dopisano (SP). Zadanie 1.1. (0–1) Wymagania egzaminacyjne 2023 i 20241 Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe I. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie informacji. Zdający: 1) […] przetwarza informacje
Informacja o próbnym egzaminie maturalnym (3–16 marca 2021 r.) Formatki do analizy wyników wybranych egzaminów próbnych: maturalnego i ósmoklasisty – korekta 16 marca 2021 r. Geografia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EGEP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EGEP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EGEP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EGEP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EGEP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EGEP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EGEP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Barwny załącznik Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 15 marca 2021 r. Historia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EHIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EHIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EHIP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EHIP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EHIP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Fizyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EFAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EFAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EFAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EFAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EFAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EFAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 12 marca 2021 r. Wiedza o społeczeństwie – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EWOP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EWOP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EWOP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EWOP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EWOP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EWOP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Chemia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (ECHP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (ECHP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (ECHP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (ECHP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (ECHP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (ECHP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (ECHP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 11 marca 2021 r. Biologia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EBIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EBIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EBIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EBIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EBIP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EBIP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EBIP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Informatyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EINP-100-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EINP-200-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EINP-300-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EINP-400-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EINP-660-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EINP-700-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EINP-Q00-2103) Arkusz 1 + Karta odpowiedzi Arkusz 2 + Karta odpowiedzi Dane Zasady oceniania rozwiązań zadań 10 marca 2021 r. Język hiszpański – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJHP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJHP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJHP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język hiszpański – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHH-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHH-D0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJNP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJNP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJNP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJNP-R0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJNP-R0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJNP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNN-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 10 marca 2021 r. Matematyka – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EMAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EMAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EMAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EMAP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EMAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EMAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 9 marca 2021 r. Język polski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EPOP-100-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EPOP-200-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EPOP-300-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EPOP-400-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EPOP-660-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EPOP-700-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EPOP-Q00-2103) Arkusz Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJFP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJFP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFF-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJRP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJRP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJRP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRR-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJWP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJWP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWW-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 8 marca 2021 r. Język angielski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAP-R0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAP-R0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAP-R0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAP-R0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJAP-R0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJAP-R0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAP-R0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język angielski – poziom dwujęzyczny Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAA-D0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAA-D0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAA-D0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAA-D0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAA-D0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język francuski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJFP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJFP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJFP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język hiszpański – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJHP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJHP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJHP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJHP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJHP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język niemiecki – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJNP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJNP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJNP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJNP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJNP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJNP-P0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJNP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język rosyjski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJRP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJRP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJRP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJRP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJRP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Język włoski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJWP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJWP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJWP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJWP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań 5 marca 2021 r. Język angielski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (EJAP-P0-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJAP-P0-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EJAP-P0-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJAP-P0-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Akusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EJAP-P0-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EJAP-P0-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących oraz niewidomych – czarnodruk (EJAP-P0-766-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EJAP-P0-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Transkrypcja nagrań Mp3 Zasady oceniania rozwiązań zadań Historia sztuki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHSP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHSP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EHSP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EHSP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EHSP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EHSP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język kaszubski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMKK-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 4 marca 2021 r. godzina 14:00 Historia muzyki – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EHMP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Przykłady nutowe Przykłady dźwiękowe Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EHMP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Przykłady nutowe Przykłady dźwiękowe Zasady oceniania rozwiązań zadań Filozofia – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EFIP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EFIP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EFIP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EFIP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Matematyka – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMAP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EMAP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EMAP-300-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EMAP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EMAP-660-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EMAP-700-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EMAP-Q00-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań 3 marca 2021 r. Język łaciński i kultura antyczna – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EJLP-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EJLP-200-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EJLP-400-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język białoruski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMBB-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język litewski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMLL-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język ukraiński – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMUU-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język polski – poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EPOP-100-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera (EPOP-200-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabosłyszących (EPOP-300-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób słabowidzących (EPOP-400-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niewidomych – czarnodruk (EPOP-660-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób niesłyszących (EPOP-700-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym (EPOP-Q00-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Arkusz egzaminacyjny dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, oraz słabowidzących (EPOP-240-2103) Arkusz 1 – Test + Karta odpowiedzi Arkusz 2 – Wypracowanie + Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język białoruski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMBB-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język litewski – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMLL-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Język ukraiński – poziom rozszerzony Arkusz egzaminacyjny dla osób bez niepełnosprawności i osób ze specyficznymi problemami w uczeniu się (EMUU-100-2103) Arkusz egzaminacyjny Karta odpowiedzi Zasady oceniania rozwiązań zadań Wersja do druku
Egzamin maturalny z chemii Poziom podstawowy 5 Zadanie 11. (3 pkt) Siarkowodór (H2S) można otrzymać w laboratorium w wyniku działania kwasu solnego na siarczek żelaza(II). Oprócz siarkowodoru produktem tej reakcji jest chlorek żelaza(II). Siarkowodór spala się w powietrzu słabym płomieniem, dając w przypadku dostatecznego
14 Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony Zadanie 29. (3 pkt) Poniższy schemat ilustruje ciąg reakcji chemicznych, których produktem organicznym jest związek oznaczony literą X. CH 3 H 3 C C Cl CH 3 + KOH środowisko C 2 H 5 OH 1 C H 2 C CH 3 CH 3 + H 2 O środowisko kwasowe 2 X a) Narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) związku oznaczonego literą X i podaj jego nazwę systematyczną. Wzór związku X: ......................................................................................................................... Nazwa związku X: ....................................................................................................................... b) Stosując podział charakterystyczny dla chemii organicznej, określ typ reakcji 1 i 2. Typ reakcji 1: ......................................................................................... Typ reakcji 2: ......................................................................................... c) Określ mechanizm (rodnikowy, elektrofilowy, nukleofilowy) reakcji 2. Mechanizm reakcji 2: ................................................................................................................... Zadanie 30. (2 pkt) Dwa związki sąsiadują w szeregu homologicznym alkanali (aldehydów, które są pochodnymi alkanów). Stosunek mas molowych tych związków jest równy 1,241. Wykonując odpowiednie obliczenia, ustal wzór sumaryczny związku o mniejszej liczbie atomów węgla w cząsteczce. Obliczenia: Odpowiedź:Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony 15 Zadanie 31. (2 pkt) Fenyloalanina w stanie stałym oraz w roztworach wodnych o pH = 5,48 występuje w postaci jonów obojnaczych o następującym wzorze półstrukturalnym (grupowym): CH 2 CH C NH 3 + O O Uzupełnij poniższe schematy, wpisując wzory półstrukturalne (grupowe) organicznych produktów reakcji. CH 2 CH C NH 3 + O O + OH – + H 2 O CH 2 CH C NH 3 + O O + H 3 O + + H 2 O Zadanie 32. (2 pkt) Uzupełnij poniższą tabelę, tak aby otrzymać wzory (w projekcji Fischera) pary enancjomerów oraz pary diastereoizomerów. Para enancjomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OH Para diastereoizomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OHPage 1 and 2: Centralna Komisja Egzaminacyjna ArkPage 3 and 4: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 5 and 6: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 7 and 8: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 9 and 10: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 11 and 12: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 13: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 17: PESEL MCH-R1_1P-113 WYPE£NIA ZDAJ Egzamin maturalny Formuła 2015 CHEMIA Poziom rozszerzony Symbol arkusza ECHP-R0-100-2305 DATA: 15 maja 2023 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 9:00 CZAS TRWANIA: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60 Przed rozpoczęciem pracy z arkuszem egzaminacyjnym 1. Sprawdź, czy nauczyciel przekazał Ci właściwy arkusz egzaminacyjny,
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejk MCH-R1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdajcego 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 17 stron (zadania 1 – 36). Ewentualny brak zgo przewodniczcemu zespou nadzorujcego egzamin. 2. Rozwizania i odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy kadym zadaniu. 3. W rozwizaniach zada rachunkowych przedstaw tok rozumowania prowadzcy do ostatecznego wyniku oraz pamitaj o jednostkach. 4. Pisz czytelnie. Uywaj dugopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 5. Nie uywaj korektora, a bdne zapisy wyranie przekrel. 6. Pamitaj, e zapisy w brudnopisie nie podlegaj ocenie. 7. Moesz korzysta z karty wybranych tablic chemicznych, linijki oraz kalkulatora. 8. Na karcie odpowiedzi wpisz swoj dat urodzenia i PESEL. Nie wpisuj adnych znaków w czci przeznaczonej dla egzaminatora. yczymy powodzenia! Za rozwizanie wszystkich zada mona otrzyma cznie 60 punktów Wypenia zdajcy przed rozpoczciem pracy PESEL ZDAJCEGO KOD ZDAJCEGOPage 2 and 3: 2 Egzamin maturalny z chemii PoziomPage 4 and 5: 4 Egzamin maturalny z chemii PoziomPage 6 and 7: 6 Egzamin maturalny z chemii PoziomPage 8 and 9: 8 Egzamin maturalny z chemii PoziomPage 10 and 11: 10 Egzamin maturalny z chemii PozioPage 12 and 13: 12 Egzamin maturalny z chemii PozioPage 14 and 15: 14 Egzamin maturalny z chemii PozioPage 16 and 17: 16 Egzamin maturalny z chemii Pozio
Egzamin maturalny z chemii – termin główny 2022 r. Strona 8 z 36 Zadanie 4.1. (0–1) Wymaganie ogólne Wymaganie szczegółowe I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. IV etap edukacyjny – poziom rozszerzony 4. Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający: 3) stosuje pojęcia egzoenergetyczny, endoenergetyczny […] do opisu efektów
ul. Nowopogońska 98, 41-250 Czeladź NIP 6252475036, KRS 0000861152, REGON 38710933 wKOfVL.
  • 5p16wezny4.pages.dev/37
  • 5p16wezny4.pages.dev/288
  • 5p16wezny4.pages.dev/241
  • 5p16wezny4.pages.dev/168
  • 5p16wezny4.pages.dev/2
  • 5p16wezny4.pages.dev/197
  • 5p16wezny4.pages.dev/329
  • 5p16wezny4.pages.dev/242
  • 5p16wezny4.pages.dev/99

    • egzamin maturalny z chemii dla klasy 3 poziom rozszerzony